各学院、各部门：就爱色色
皖西学院学生安全隐患排查治理责任包保职守制暂行办法》《对于进一步鼓吹皖西学院“一站式”学生社区建立的责任有运筹帷幄》照旧校党委会审议通过，现印发给你们，请厚爱组织学习，免除践诺。
中共皖西学院委员会
2023年5月31日
皖西学院学生安全隐患排查治理责任
包保职守制暂行办法
为进一步强化职守，严明表率，在全校形成较为完善、稳固的学生安全隐患排查治理责任保险体系和严实、顺畅的责任机制，保险校园内正常的责任、学习、生活表率，创造安全稳固、和谐有序的校园环境，凭据《中共莳植部党组对于加强和改进高校带领干部久了下层猜想学生责任的见告》（教党函〔2019〕34号）、《中共安徽省委办公厅 安徽省东说念主民政府办公厅对于进一步加强和改进学校安全责任的意见》(皖办发〔2022〕16号)、《安徽省学校安全坐褥专项带领小组印发对于进一步开展学生心情健康隐患排查 健全压实职守机制责任有运筹帷幄的见告》（皖学安〔2023〕3号）和《中共安徽省委莳植工委 安徽省莳植厅对于学习贯彻省委省政府带领批示和全省校园安全责任会议精神猜想问题的见告》（皖教工委函〔2023〕200 号）等文献精神，联接学校责任实质，特制定本办法。
一、指导想想
高举中国特质社会主义伟大旗子，全面贯彻党的二十大精神，久了贯彻习近平新期间中国特质社会主义想想，按照构建社会主义和谐社会的总体条目，维持“安全第一、退让为主”的方针，着眼于莳植、小心，全校陡立皆抓共管，妥洽配合，戮力斥逐“吉利校园、时髦校园、和谐校园”创建的各项运筹帷幄，确保学校稳固和谐。
二、责任运筹帷幄
久了鼓吹“学校-学院-班级-寝室”四级网格化管制模式，积极引导教职职工以想想引颈、价值引颈、行动引颈和学业辅导、心情指令、办事指导为责任干线，以求实的责任魄力以及塌实灵验的责任举措，共同抓勤学生安全隐患排查治理责任，把处理学生想想问题与处理实质问题联接起来，关爱学生、服务学生、获得学生，戮力营造“全员育东说念主、全主见育东说念主、全过程育东说念主”的浓厚氛围。
三、包保体系
（一）校带领包学院：校带领牵头指导所猜想二级学院的学生安全隐患排查治理责任，重点加强对二级学院心情健康责任的督查、指导；并具体猜想一间学生寝室，包保又名有严要点理健康问题的学生。
（二）二级学院带领包专科：各二级学院应将带领班子成员分拨到各专科，采用学科教师构成包保团队，包保该专科的学生安全隐患排查治理责任；依期督查包保专科各班级“一世一策”学生档案建立情况，至少包保又名有严要点理健康问题的学生。同期，对校带领交办的学生安全隐患排查治理责任负带领职守。
（三）辅导员包班级：辅导员是所带班级的学生安全隐患排查治理责任顺利职守东说念主，要严格落实“信息员轨制”“家校社猜想轨制”等关系辅导职责任轨制，束缚完善“一世一策”档案建立；要在二级学院的统筹安排下，和班主任、学科教师、学生干部构成包保团队，指导班级心情委员和寝室信息员开展心情健康莳植责任，以班级为单元建立学生安全隐患研判和问题随时发现、随时敷陈责任轨制；包保团队的教职职工要具体包保一间寝室，具体包保又名有严要点理健康问题的学生。
（四）信息员包寝室：寝室是学生在校行为的最小下层单元，各二级学院要充分说明寝室长身在学生第一线的上风，把寝室长列为班级信息员，四肢班委傍观使用。信息员要实时向辅导员或本寝室包保职守东说念主敷陈同学的想想动态和突发情况、极度情况。
四、责任条目
（一）在建立健全“学校-学院-班级-寝室”四级网格化管制模式的基础上就爱色色，各级包保职守东说念主终点是党员干部，要带头包保至少一间寝室，具体包保又名有严要点理健康问题的学生，扑下身子干实事、谋实招、求实效。要遍及久了到学生中，实时了解掌捏他们的想想动态，处理好影响稳固的热门和难点问题，积极为学生排纷解难。
（二）包保责任要维持采集排查和遍及性排查相联接，卓著抓好首要节庆和敏锐时期前的信息征集、传递、报送责任；维持作念好矛盾纠纷排查化解、安全隐患排查治理、学生想想莳植与安全管制等责任，争取把问题化解鄙人层、化解在萌芽现象。
（三）下一级包保职守东说念主发现或收到的学生安全隐患信息，应第一时期进行侵略或治理，对侵略或治理的事件超出职能范围的，应第一时期进取一级包保职守东说念主敷陈。猜想首要信息应顺利向学校带领和关系职能部门敷陈。
（四）对因迟报、漏报、瞒报信息，或因排查责任不细巧、治理责任不到位导致矛盾激化、发生群体性事件而形成严重成果、形成恶劣影响的关系职守东说念主，学校将按猜想律例进行职守追究。
对于进一步鼓吹皖西学院“一站式”学生社区建立的责任有运筹帷幄
为久了学习贯彻习近平新期间中国特质社会主义想想，全面落实树德树东说念主根底任务，按照《莳植部想想政事责任司对于依托云平台深化“一站式”学生社区详尽管制模式建立责任的见告》《对于加跋扈度鼓吹高校“一站式”学生社区详尽管制模式建立的责任领导》《莳植部想想政事责任司2023年责任要点》条目，联接学校实质制定“一站式”学生社区进一步建立的责任有运筹帷幄。
一、指导想想
以习近平新期间中国特质社会主义想想为指导，牢牢围绕树德树东说念主根底任务，推动学生社区莳植培养模式、管制服务体制、协同育东说念主体系、援手保险机制改造；践行“一线王法”，把带领力量、想政力量、管制力量、服务力量下千里到学生中，打造靠拢学生实质，宽裕学校特质的“一站式”学生社区详尽管制服务平台，构建学校“三全育东说念主”新步地。
二、建立想路
进一步加强线上线下“一站式”学生社区服务功能建立，精确对接学生成长需求，通过管制协同、服务长入、科技助力，把学生社区打形成为学生党建前沿阵脚、详尽育东说念主实践园地、吉利校园样板高地和奢睿服务转换基地，培养德智体好意思劳全面发延期间新东说念主。
三、建立内容
（一）打造学生党建前沿阵脚
1.依托皖西丰富的红色文化资源，积极挖掘大别山精神的期间价值和育东说念主价值，拓展皖西学院红色文化育东说念主展内涵，将其作为重生入学莳植和学生党团日行为的主要阵脚，维持以文化东说念主、以红育东说念主的传统，匡助学生束缚增强“四个顽强”、坚强“四个自信”，作念到“两个爱戴”，戮力成长为德高望重、德才兼备、全面发展的社会主义奇迹的建立者和交班东说念主。（职守部门：党委宣传部）
2.依托多功能敷陈厅红色影院的育东说念主功能，开展“红色电影进社区，雕镂奋进新期间”一站式学生社区不雅影行为，通过每周播放“红色光影”，莳植引导学生牢记历史、传承薪火、赓续基因、雕镂奋进，营造学生社区爱国爱党氛围，匡助大学生提高想想水平、政事觉醒、说念德品性和文化教导。（职守部门：校团委）
3.依托5个功能型党支部和5个功能型团支部，鼓吹党支部、团支部组织生活进社区，铸造强有劲的学生社区下层组织，将“三会一课”、主题党日团日等组织生活常态化、轨制化，久了开展政事表面学习，依期举办“红色文化我来说”主题行为。（职守部门：党委学工部）
（二）打造详尽育东说念主实践园地
4.依托工程西席与转换创业服务中心，不绝打造集基础实验、样貌教学、工程西席、期间转换、创业培训于一体的详尽性基地，充分说明社区科研育东说念主功能，推动学生德育发展。聚焦“学科竞赛中的科创与想政”，以“教师讲堂+学长沙龙”的样貌营造浓郁的科创想政氛围，探索赛教长入育东说念主体系，以赛促教、以赛促学、以赛促创，引导雄壮学子胸宇“国之大者”，服务国度之需。（职守部门：实验实训教学管制部）
5.依托关系大学生俱乐部，充分说明社区实践育东说念主功能，推动学生体育、好意思育和做事莳植发展。其中，体育教学俱乐部要提高田径场、网球场、风雨操场、健身房、学生行为中心、水上西席中心的期骗率，积极推行中华传统体育样貌，泛泛开展普及性体育判辨，养成学生体育老熟练气，提高学生判辨手段和体质健康水平，增强学生王法顽强、合作精神、意志品性；艺术教学俱乐部要提高演播厅、艺术展厅的期骗率，泛泛开展丰富的艺术实践行为，打造学生艺术作品展示平台，引导学生树矗立确的审好意思不雅，老练精致的说念德情操，塑造好意思好心灵；做事莳植要提高植物园的期骗率，有序组织学生开展参不雅学习和做事实践，莳植引导学生自如缔造社会主义生态时髦不雅，莳植引导学生珍摄做事、尊重做事、喜欢做事，效力培养德智体好意思劳全面发展的社会主义建立者和交班东说念主。（职守部门：体育学院、艺术学院、后勤保险处）
6.依托心情健康莳植与商榷中心，健全健康莳植、监测预警、商榷服务、侵略处置“四位一体”的学生心情健康责任体系，完善学校、家庭、社会和关系部门协同联动的学生心情健康责任步地，充分说明社区心情育东说念主功能。要防卫加强“二级学院心情辅导站”“校-院-班-寝室”四级预警防控体系建立；完善心情健康档案“一世一策”动态管制，作念好罕见学生群体的关爱帮扶；组织相体恤理培训内行进社区开展宣布道育和心情商榷服务；加大社区学生干部的心情健康莳植培训力度，说明同辈心情互助作用；在学生社区开展“5.25”“12.5”心情健康莳植系列行为，束缚晋升心情健康莳植实效。（职守部门：党委学工部）
7.依托“一站式”学闯祸务大厅，积极构建“情愫、高效、全面”的“一站式”服务责任平台，树立安全管制、办事服务、档案管制、调和平台、资助策略等窗口，宽容来访同学，处理相应事务，充分说明社区管制育东说念主、服务育东说念主、资助育东说念主功能；依托征兵责任站，进行“大厅式”“窗口化”布局，树立策略宣传区、宽容服务区、形体自检区、办公室、会议室、贵寓室等“三区三室”，落实值班问询轨制、协商议事轨制、首问负责轨制、限时结办轨制，戮力打造集国防莳植、征退服务、创业孵化等功能为一体的新式征兵责任阵脚。（职守部门：党委学工部）
8.依托易班责任站，打造提供莳植教学、生活服务、文化文娱的详尽性互动社区，充分说明社区管制育东说念主、服务育东说念主、文化育东说念主、网罗育东说念主功能。要健全并拓展奢睿资助、学生管制和心情辅导为主体的教管服一体化奢睿想政平台；久了鼓吹顽强形态风险小心，期骗红色资源组织开展学生逸想信念莳植、爱国主义莳植、公民说念德莳植等专题莳植行为，推动想政责任线上线下的和会互动，戮力斥逐全员全程全主见育东说念主。（职守部门：党委学工部）
9.依托学生社团行为中心，通过社团行为、志愿服务、实践老练等方式打造学生“自我莳植、自我管制、自我服务”的功能平台，充分说明社区科研育东说念主、实践育东说念主、文化育东说念主功能。要泛泛开展社团体验行为和社团风范专项展示，使学生在不出寝室区的情况下就能进行社团文化行为，接收审好意思莳植和文化教化。（职守部门：校团委）
（三）打造吉利校园样板高地
10.依托辅导职责任室，树立党员、蚁集前锋岗，挂牌党员寝室，充分说明社区组织育东说念主功能。建立健全校地会议联动轨制、校院会议联动轨制、院班会议联动轨制，在社区泛泛开展反电诈、反邪教等安全主题莳植；完善辅导员进课堂、进班级、进寝室、进食堂、进社团、进讲座、进网罗“七进轨制”和“家校社猜想轨制”“信息员轨制”“学诞辰签到轨制”，确保实时排查摒弃苗头性倾向性隐患，效力处理学生最体恤、最顺利、最施行的问题。（职守部门：党委学工部）
11.依托校园监控中心，加强部门联动，充分说明社区管制育东说念主功能。加强校园全球区域和重点区域视频监控开导安设，强化日常管制使用，加大视频巡查和依期观望，实时发现、妥善处置学生极度危境行动事件；完善出门预警机制，通过门禁系统数据分析，将今日出校至夜间10点未归的学生信息推送给辅导员，由辅导员落实学生行止排查。（职守部门：保卫处；信息化建立与管制中心）
（四）打造奢睿服务转换基地
12.依托奢睿校园建立，鼓吹校园数字化转型发展，借助“互联网+”、大数据、东说念主工智能等新期间，长入教学、学习、管制、生活等信息化业务，充分说明网上社区的课程育东说念主、服务育东说念主、管制育东说念主功能。精确对接学生成长需求，久了下层服务学生，在学生社区推出一系列线上服务举措，为学生学习生活提供方便服务；鼓吹管制服务业务再造和进程优化，加速“一件事”办理微应用开发和功能完善，迟缓斥逐“网上办”“掌上办”；将线上大数据精确关怀与线下环境沁润相长入，为学生想想政事莳植提供靶向决策营救。（职守部门：信息化建立与管制中心）
四、戎行入驻
（一）校带领进学生社区。校带领带头践行“一线王法”，久了社区，走进学生，通过“每周三校带领宽容日”“每学期上想政课”“我与布告（校长）靠近面”等行为，每月至少靠近面与学生探求 2 次，泛泛听取学生的意见和提议，匡助处理学生学习、生活中的实质问题，了解学生想想动态、生活现象、发展需求，切实处理学生实质问题。
（二）部门带领进学生社区。学工部门带领要每周久了一次学生社区，倾听学生呼声，维持“以学生发展为中心”运筹帷幄责任，处理实质问题。各二级学院带领在每月进一次社区开展搜检、造访行为的基础上，要建立布告讲办事考研、院长讲学院实力、讲明讲东说念主才培养、博士讲学科前沿、学友讲职业发展的“五位一体”想政责任新步地。
黑丝做爱（三）辅导员和想政导师进学生社区。不绝落实辅导员入驻学生公寓轮值轨制，确保每玉成少有一天与学生同吃同住同生活，作念到全员遮蔽、全时保险。各二级学院要主动猜想想政导师，每月至少1次进社区开展想想政事莳植行为，实时掌捏学生的想想动态和种种信息，作念好久了细巧的想想责任，引导学生正确处理多样问题。
（四）班主任进社区。班主任每月至少1次久了学生社区开展学业指导和生计指导。其中，面向低年事学生作念实专科看法莳植，以成长追随导师为主体，讲勤学科发展故事与专科建立新成就，培养学生的专科认可感与自重感，引导学生将个东说念主逸想追求融入党和国度的奇迹之中；面向高年事学生作念实转换创业与办事指导，引导后生学子投身国度关节科研规模或到下层扎根奉献，缓解学生备考、办事等带来的实质问题与心情困扰。
（五）先进典型进社区。组织和邀请全球典型东说念主物、优秀东说念主物与社区学生开展“靠近面”“传帮带”行为，举办“红色文化我来说”“优秀典型宣传”等行为，束缚引导学生向典型看皆、向榜样学习。
五、责任条目
（一）晋升政事站位，团结想想共鸣。全校要形成“一站式”学生社区管制模式的构建共鸣，凝华各部门和二级学院的责任协力，戮力打造具有高级次高水平的，具有学校发展特质的“一站式”学生管制模式。
（二）明确责任职责，强化协同效应。关系部门要加强互助，明确部门职责，建立完善的学生社区组织架构、健全的责任戎行、完善的责任体制机制、配套的策略和轨制，加强对二级学院责任的指导。
（三）说明示范作用，厚爱履行职责。雄壮党员干部要说明带头示范作用，厚爱履行岗亭职责，严格按照责任运筹帷幄和任务条目，维持高顺次、严条目，确保建立运筹帷幄奏凯斥逐，并在每年的7月中旬、12月中旬提交责任情况归来。